控制学校室内空气质量有六种基本方法，即污染源管理、局部排放、通风稀释、暴露控制、空气净化、教育。
        通常，是选择上述中的二种以上方法一起使用的。
1、污染源管理
        该法包括污染源转移、污染源管理、污染源置换、污染源封装、污染源管理是最有效，最经济的控制室内空气污染的方法。
        最好的方法是避免将污染源带入到学校的建筑物内。污染源移除的例子包括：禁止汽车从室外空气进气口附件通行；禁止将垃圾箱或室内清扫、维护设施放在HVAC（暖通空调）设备附近。
        污染源置换包括：采用毒性比目前所使用的材料低的替代品；选用乳胶内衬涂料或代基于溶剂的油漆，以此来降低vocs挥发量。
        污染源封装包括在污染源周围设置屏障，以此来降低污染物向室内空气释放的速度。例如：将石棉封装起来就可以很好地预防石棉纤维的释放。
2、局部排放
        该法可以非常有效地在污染源处将其用抽风机直接排到室外。当拆除建筑物或新建造建筑时，局部排放可以避免让学生或者教师暴露在污染环境中。
3、通风稀释
       该法利用室外新鲜空气来置换室内的污染空气。对于喷洒油漆、农药等活动，暂时提高通风量是非常有效的。但是通风也意味着将污染物散布到低污染区域。此时，采用特殊的、暂时的局部通风是明智的。
4、暴露控制
       该法通过制定时间表等办法来控制或者限制建筑物内的人员暴露在某一浓度污染物内的时间，或通过控制污染物的产生量及产生地点来控制人接受污染物的暴露量。
5、空气净化
        该法包括HVAC系统中的空气过滤。空气过滤是一种降低颗粒物、微生物等污染的重要方法，拟态污染物也可以净化，但是处理费用会比较高。另外，由于存在形形色色是气态污染物，需要针对具体的污染物采用不的净化方法。
6、教育
        该法是控制室内空气质量的关键。如果学生、家长、老师、学校管理人员等都能得到有效及时地学习和培训，他们就可以自己采取措施来降低污染的物的浓度。